Describe perfectamente la responsabilidad docente que tenemos y como la comunciación y las interacciones alumno-docente, son fundamentales para el desarrollo adecuado de las habilidades y áreas de oportunidad de cada uno de los estudiantes que atendemos.
De acuerdo con el DSM-V (2021) la Discapacidad Intelectual (DI) es un trastorno que comienza durante el periodo de desarrollo y que incluye limitaciones del…
¿Cuál es el modelo de docente que resulta ideal para el aprendizaje y bienestar de los estudiantes? Usualmente se piensa que el mayor atributo de…
Propósito (art.1) Promover, proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales por todas las…
Hoy en día las competencias socioemocionales son relevantes en los ámbitos académico y laboral. Bisquerra y Pérez Escoda (2007, p. 69) definen las competencias emocionales…
El desarrollo de competencias vinculadas al uso de las matemáticas en el contexto social está asociado a la capacidad del estudiante de afrontar problemas en…