Considero cabe destacar que la Doble excepcionalidad al igual que otras N.E.E debe considerarse
como tal ya que la sociedad normalmente piensa que tiene solamente connotaciones positivas,
soslayando aquellos aspectos negativos como sería la marginación social, poca atención educativa ya
que se piensa que “lo sabe todo” y esto realmente no es así.
Estos niños necesitan atención educativa especial ya que destacan cognitivamente pero hay que
intentar desarrollar en ellos otro tipo de habilidades como serían: habilidades socio-afectiva,
emocionales, etc…
Normalmente los niños superdotados tienden a ser agrupados, y puesto que no es éste nuestro
objetivo, pensamos que éstos niños deben ser integrados totalmente en la sociedad.
Podríamos decir que en muchas ocasiones se afirman que, por su alta capacidad, éstos
alumnos podrán progresar “por sí solos”, cuando esto no se acerca a la realidad.
Hemos de tener en cuenta que si queremos formar una escuela inclusiva