LAS EMOCIONES, YA QUE AL CONOCER DE ELLAS PODEMOS SABER COMO SE SIENTEN LOS ALUMNOS, QUE TAN MOTIVADOS ESTAN, CUALES SON SUS GUSTOS E INTERESES, Y ASI PODER BRINDAR UN MEJOR ATENCION O ABER COMO LIDIAR ANTE DIVERSAS PROBLEMATICAS.
Related Articles
Conclusión Módulo 3
¡Hemos finalizado el Módulo 3! El juego y la gamificación contribuyen al desarrollo de habilidades sociales y a trabajar las emociones, ya que fomentan…
B11.1. Educación inclusiva
¿Piensas que los niños con discapacidad o trastornos del espectro autista (TEA) deberían tomar sus clases en una escuela especial? El acceso a la educación…
E33.2 Ambientes de aprendizaje para fortalecer la enseñanza de las matemáticas
El desarrollo de competencias vinculadas al uso de las matemáticas en el contexto social está asociado a la capacidad del estudiante de afrontar problemas en…
D1 Introducción
El DUA es un enfoque que proporciona diversas opciones didácticas para que los alumnos se transformen en personas que aprenden a aprender y estén motivados…
E23.1 Ambientes de aprendizaje para fortalecer la lectoescritura
Para iniciar, es necesario reconocer que la lectura es el aprendizaje más significativo, ya que con ella se asocian el resto de los aprendizajes, pues…