Es imporante reconocer que el desarrollo humano integral va a transformar la visión que tiene el docente y la comunidad sobre la educación, puesto que da un panorama amplio que permite identificar que el alumno no es solo materia que memoriza y sistematiza, sino que sus emociones y sus procesos de resolución de conflictos son necesarios para gestionar cada aprendizaje adquirido.
El desarrollo de competencias vinculadas al uso de las matemáticas en el contexto social está asociado a la capacidad del estudiante de afrontar problemas en…
¿Piensas que los niños con discapacidad o trastornos del espectro autista (TEA) deberían tomar sus clases en una escuela especial? El acceso a la educación…
¡Hemos finalizado el Módulo 3! El juego y la gamificación contribuyen al desarrollo de habilidades sociales y a trabajar las emociones, ya que fomentan…
Hoy en día las competencias socioemocionales son relevantes en los ámbitos académico y laboral. Bisquerra y Pérez Escoda (2007, p. 69) definen las competencias emocionales…
Insertar aqui banner con la siguiente Leyenda: El Diseño Universal para el Aprendizaje implica la búsqueda de productos que permitan la accesibilidad en la escuela?…